因而，在应用阶段，产品的终端客户，应按综合、经济效果和安全运行要求择精选用。误区
二、失实比对宣传铜、铝和铝合金导体的性能，招致设计者质疑，影响合理地选用电缆。在相同条件下，一般导电率(软状态)铜铝铝合金；软状态的性(弯曲性)在细线的情况下，铜铝铝合金。
双电机推动装置变频电机3动力输出轴的一端设有带轮2，变频电机3动力输出轴的另一端通过离合器与减速装置9的动力输出轴相联接，设置在车座11上的第二变频电机10与减速装置9相联接，车座11上设有与离合器对应的凸轮6，凸轮6上设有手柄杆5和杠杆7。离合器包含设在减速装置9的动力输出轴上直齿外齿轮8和设置在变频电机3动力输出轴上的直齿内齿轮4，直齿内齿轮4与直齿外齿轮8相对设置，直齿外齿轮8上设有与杠杆7相对应的槽。拆卸配件法对于空气动力噪声具有稳定的特性，可以通过取下风扇(小型电机)或外鼓风机(大、中型电机)前后噪声变化的情况来鉴别。另外，更换不同外径和型式的风扇，在不同转速下区别噪声的差别，亦可鉴别出风扇噪声。噪声的控制3.1合理设计电机的结构，降噪声低正确选用风扇质材和结构：单项旋转的高速电机，可使用流线型后倾式离心式风扇，对离心式风扇，带倒向环的比不带倒向环的噪声低;另外，盆式风扇比大刀式风扇噪声低;铝质风扇比尼龙风扇噪声低。化、僵硬式的机器加工模式通常的教育培训，形式简单粗暴，往往把把一些必须的环节省去了，把一些必要的关心关爱忽略了，这种“速成文化”真的害人害己。试想，一次《安规》考试、一份PPT、一遍视频就能完成安全教育培训，一次标准培训、一个模子就能打造一名合格的电工的话，那还要培训机构做什么，还要“师徒协议”做什么？其效果亦是有限的。要知道，花与花似乎类似，人与人如何可能相同。人人都是，都不可能复制。处于过渡期的新员工安全教育培训工作不持续、不认真是事故事件频发的关键原因。电气装置或电气线路带电部分的某点与大地联接、电气装置或其它装置正常时不带电部分某点与大地的人为联接都叫接地；亦可说成电力设备、杆塔或过电压保护装置用接地线通过埋进地中并直接与大地接触的金属导体与大地联接。电力系统中接地的部分通常是中性点，亦可以是相线上的某一点，电气设备的接地部分则是正常情况下不带电的金属导体，一般为金属外壳。下面和大家分享一下接地的基本要求。为何电气设备的金属外壳要接地设备的金属外壳与带电部分是绝缘的，外壳上不会带电，但如果电器内部绝缘体老化或损坏，电就可能传到金属外壳上来，如果外壳不接地，这时人若碰上去就会触电，若金属外壳接地了，电流就会通过地线流入大地，人碰上带电的金属外壳就不会触电了。山西运城回收废电缆各类报废电缆电线回收价钱是多少一吨
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